Please use this identifier to cite or link to this item: http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11759
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorHidabi, Dawood Abdul Malek Yahya, Ph.Den_US
dc.contributor.advisorMohd Burhan Ibrahim, Ph.Den_US
dc.contributor.advisorDaba, Abdulmajid Mohammed, Ph.Den_US
dc.contributor.authorعوائد، سالم عيسى محادen_US
dc.contributor.authorAwaid, Salim Issa Mahaden_US
dc.date.accessioned2023-09-25T03:42:50Z-
dc.date.available2023-09-25T03:42:50Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11759-
dc.description.abstractOrganizations these days are facing changes inside the organization as well as local and global challenges, thus adopting the transformational leadership style has become vital to bring about positive change in the organization, allowing it to stay competitive while also achieving its objectives. Therefore, this study aims to examine the effect of organizational commitment as a mediating variable in the relationship between transformational leadership and job performance among employees in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman. A descriptive approach and survey method were used, which is appropriate for achieving the study objectives. According to the study's nature and objectives, the quantitative approach and the cross-sectional method were used to collect the data to test the study hypotheses. The researcher developed a questionnaire consisting of (37) items to collect data about the study variables: transformational leadership, organizational commitment, and job performance. The study tool was distributed to (500) employees in the Ministry of Education and its affiliated directorates using a stratified random sample, and the researcher was able to obtain (404) valid questionnaire for the analysis. The SPSS program was used to screen the data and perform the descriptive analysis. AMOS program was used to conduct the confirmatory factor analysis (CFA) to test the validity and reliability of the overall measurement model and the structural equation modelling (SEM) to test the study hypotheses. The study results revealed a positive and significant impact of transformational leadership on organizational commitment and job performance and a positive impact of organizational commitment on job performance. Organizational commitment plays a partial mediator in the relationship between transformational leadership and job performance. The study results were discussed according to the theoretical framework and previous studies. Conclusions, recommendations, and suggestions for future studies were included.en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisherKuala Lumpur : Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2022en_US
dc.subject.lcshEducational leadership -- Omanen_US
dc.subject.lcshOrganizational commitment -- Omanen_US
dc.subject.lcshTransformational leadership -- Omanen_US
dc.titleأثر الالتزام التنظيمي بوصفه متغيرا وسيطا بين القيادة التحويلية والأداء الوظيفي في القطاع التربوي في سلطنة عمانen_US
dc.typeDoctoral Thesisen_US
dc.description.identityt11100480147SalimIssaMahadalAwaiden_US
dc.description.identifierThesis : Athar al-iltizam al-tanzimi bi-wasfihi mutaghayyiran wa-sitan bayna al-qiyadah al-tahwiliyah wa-al-ada' al-wazifi fi al-qita' al-tarbawi fi Sultanah 'Amman /by Salim Issa Mahad al-Awaiden_US
dc.title.titletransliteratedAthar al-iltizam al-tanzimi bi-wasfihi mutaghayyiran wa-sitan bayna al-qiyadah al-tahwiliyah wa-al-ada' al-wazifi fi al-qita' al-tarbawi fi Sultanah 'Ammanen_US
dc.description.kulliyahKulliyyah of Educationen_US
dc.description.programmeDoctor Philosophy of Educationen_US
dc.description.abstractarabicتواجه المنظمات في هذه الأيام تغييرات داخل المنظمة نفسها، وتحديات محلية وعالمية، لذلك فإن تبني أسلوب القيادة التحويلية أصبح ضرورية لإحداث تغيير إيجابي في المنظمة، تمكنها من البقاء في المنافسة، وكذلك تحقيق أهدافها. لذلك هدفت هذه الدراسة إلى اختبار أثر القيادة التحويلية على الالتزام التنظيمي والأداء الوظيفي، أثر الالتزام التنظيمي متغيراً وسيطاً في العلاقة بين القيادة التحويلية والأداء الوظيفي لدى الموظفين في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والذي يعتبر منهجاً مناسباً لتحقيق أهداف الدراسة، وطبقاً لطبيعة وأهداف الدراسة، فقد تم استخدام المنهج الكمي والطريقة المستعرضة لجمع البيانات لاختبار فرضيات الدراسة، وقام الباحث بتطوير أداة ال ستبيان مكونة مكونة من ) 37 ( فقرة لجمع البيانات حول متغيرات الدراسة، وهي القيادة التحويلية والإلتزام التنظيمي الأداء الوظيفي، وتم توزيع أداة الدراسة على ) 500 ( موظف في وزارة التربية والتعليم والمديريات التابعة لها، باستخدام العينة العشوائية الطبقية، وتمكن الباحث من الحصول على ) 404 ( استمارة صالحة لعملية التحليل، وتم استخدام برنامج ال SPSS لفحص البيانات وإجراء التحليل الوصفي، كما تم استخدام برنامج AMOS لإجراء التحليل العاملي التوكيدي ( CFA ( لاختبار الصدق والثبات للنموذج القياسي الكلي، ونمذجة المعادلة الهيكلية (SEM) لاختبار فرضيات الدراسة ، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر إيجابي ومهم للقيادة التحويلية على الإلتزام التنظيمي والأداء الوظيفي، وأثر إيجابي للإلتزام التنظيمي على الأداء الوظيفي، وأن الالتزام التنظيمي يقوم بدور الوسيط الجزئي في العلاقة بين القيادة التحويلية وا لأدء الوظيفي ، وتمت مناقشة نتائج الدراسة طبقاً للاطار النظري والدراسات السابقة، وتضمنت الدراسة بعض الاستنتاجات والتوصيات وبعض الاقتراحات للدراسات المستقب لية .en_US
dc.description.callnumbert LB 2965 O5 A96A 2022en_US
dc.description.notesThesis (Ph.D)--International Islamic University Malaysia, 2022.en_US
dc.description.physicaldescription[xvii], 175 leaves : illustrations ; 30cm.en_US
item.openairetypeDoctoral Thesis-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1ar-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:KOED Thesis
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
t11100480147SalimIssaMahadalAwaid_24.pdf24 pages file579.65 kBAdobe PDFView/Open
t11100480147SalimIssaMahadalAwaid_SEC.pdf
  Restricted Access
Full text secured file2.53 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record

Google ScholarTM

Check


Items in this repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated. Please give due acknowledgement and credits to the original authors and IIUM where applicable. No items shall be used for commercialization purposes except with written consent from the author.