Please use this identifier to cite or link to this item:
http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11401
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Mastura Badzis, Ph.D | en_US |
dc.contributor.advisor | Nik Suryani Nik Abdul Rahman, Ph.D | en_US |
dc.contributor.author | صالح، صالح عبد العزيز | en_US |
dc.contributor.author | Abdelaziz, Chikh Salah | en_US |
dc.date.accessioned | 2023-06-28T02:21:18Z | - |
dc.date.available | 2023-06-28T02:21:18Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11401 | - |
dc.description.abstract | This research aims to investigate the nature of the relationship between social communication games (PUBG) and (Fortnite) and the Cognitive values that are aggressive and motivating to learn and distract attention among the Mozambit teenage students in the high schools of Ghardaia in the state of Algeria, and to achieve the goals of the study, the researcher used mixed methods the qualitative and quantitative approaches, he prepared an interview and three measures: aggressive and Motivational behavior for learning and distraction. A sample of (430) students was distributed during the second semester of (2019/2020). The study revealed the following results: Both the (PUBG) and (Fortnite) electronic games reflect the following Cognitive values: (44%) of the students possess an average level of aggression. (83%) of students have an average motivation to learn. (48%) of students have an average distraction. There are also differences in aggressive behaviour statistically significant among students and in favor of the age group for (19) years. The study recommended that students should be cared for as the nation’s hope and future, by preparing integrated programs to invest in their free time, in a way that secures them against cyber violence. In addition, encourage developers to develop electronic games in line with Islamic culture . | en_US |
dc.language.iso | ar | en_US |
dc.publisher | Kuala Lumpur : Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2022 | en_US |
dc.subject.lcsh | Video games -- Psychological aspects | en_US |
dc.subject.lcsh | Motivation in education | en_US |
dc.title | أثر ألعاب التواصل الاجتماعي على قيم المراهقين | en_US |
dc.type | Doctoral Thesis | en_US |
dc.description.identity | t11100456859ChikhSalahAbdelaziz | en_US |
dc.description.identifier | Thesis : Athar al-ab al-tawasul al-ijtima'i 'ala qayyim al-murahiqin /by Chikh Salah Abdelaziz | en_US |
dc.title.titletransliterated | Athar al-ab al-tawasul al-ijtima'i 'ala qayyim al-murahiqin | en_US |
dc.description.kulliyah | Kulliyyah of Education | en_US |
dc.description.programme | Doctor Philosophy of Education | en_US |
dc.description.abstractarabic | هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين ألعاب التواصل الاجتماعي )بوبجي( (PUBG) و)فورت نايت( (Fortnite) والقيم المعرفية التي هي العدوانية والدافعية للتعلم وتشتت الانتباه، لدى الطلبة المزابيين المراهقين بثانويات بلدية غرداية بدولة الجزائر، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث المنهج المتقارب المتوازي المختلط الذي يشمل كلا ا من طرق البحث الكمية والنوعية، حيث أعد مقابلة وثلاثة مقاييس: السلوك العدواني والدافعية للتعلم وتشتت الانتباه. وزعت على عينة مسحية مكونة من ) 420 ( طالب اا ، خلال الفصل الدراسي الثاني ( 2019 / 2020 (. أظهرت الدراسة النتائج التالية: أن كلا ا من اللعبتين الإلكترونيتين )بوبجي( (PUBG) و)فورت نايت( (Fortnite) ، تعكسان القيم المعرفية التالية: ) 44 %( من الطلبة يحوزون على درجة متوسطة من العدوانية. ) 83 %( من الطلبة لديهم دافعية للتعلم متوسطة. ) 48 )% من الطلبة لديهم تشتت للانتباه متوسط. كوذل ك توجد فروق في السلوك العدواني دالة إحصائيا لدى الطلبة ولصالح الفئة العمرية ) 19 سنة( . وأوصت الدراسة بوجوب الاهتمام بالطلبة باعتبارهم أمل الأمة ومستقبلها، وذلك من خلال إعداد برامج متكاملة لاستثمار أوقات فراغهم، بما يؤمنهم ضد جرائم العنف الإلكتروني. وأيضا تشجيع مطوري البمجيا ت على تطوير ألعا ب إلكترونية تتماش ى والثقافة الإسلامية . | en_US |
dc.description.callnumber | t GV 1469.34 P79 S15A 2022 | en_US |
dc.description.notes | Thesis (Ph.D)--International Islamic University Malaysia, 2022. | en_US |
dc.description.physicaldescription | [xxiii], 179 leaves : illustrations ; 30 cm. | en_US |
item.openairetype | Doctoral Thesis | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
item.languageiso639-1 | ar | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
Appears in Collections: | KOED Thesis |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
t11100456859ChikhSalahAbdelaziz_24.pdf | 24 pages file | 564.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
t11100456859ChikhSalahAbdelaziz_SEC.pdf Restricted Access | Full text secured file | 1.96 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Google ScholarTM
Check
Items in this repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated. Please give due acknowledgement and credits to the original authors and IIUM where applicable. No items shall be used for commercialization purposes except with written consent from the author.