Please use this identifier to cite or link to this item:
http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11120
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Nik Ahmad Hisham Ismail, Ph.D | en_US |
dc.contributor.advisor | Shehu, Fatmir, Ph.D | en_US |
dc.contributor.author | غداني، خالد حمد ناصر | en_US |
dc.contributor.author | Ghdani, Khalid Hamed Nasser | en_US |
dc.date.accessioned | 2022-09-05T01:39:15Z | - |
dc.date.available | 2022-09-05T01:39:15Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11120 | - |
dc.description.abstract | The study aimed to identify the relationship between mental health and school attitudes toward academic achievement among school students in the Al-Batinah North Governorate in the Sultanate of Oman. 1200 male and female students from the ninth grade students in the schools of Al-Batinah North in the Sultanate of Oman were chosen in a simple random method, i. e. (14%) of the study population. As part of data collection, 6 teachers comprising 4 male and 2 female teachers were interviewed, and the study reached the following results: that the most prominent school attitudes among ninth grade students in Al Batinah North in the Sultanate of Oman is the treatment of others and self-confidence. The level general average of mental health among ninth-grade students in North Al Batinah Governorate schools in the Sultanate of Oman was 4. 25 that gives a Standard deviation of 0. 48 which means a very high degree of appreciation. Furthermore, there is another statistically significant effect of the school attitudes variable in predicting the level of mental health among ninth-grade students in Schools in the Al-Batinah North Governorate in the Sultanate of Oman and the existence is a statistically significant correlation between school attitudes and productivity. On the other hand, there is no correlation between some dimensions and academic achievement, and that there is no correlation between after the adaptation and after religion towards excellence at school. Indeed, there is a positive and statistically significant correlation between the two dimensions of positivity and self- realization towards academic achievement. | en_US |
dc.language.iso | ar | en_US |
dc.publisher | Kuala Lumpur : Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2021 | en_US |
dc.subject.lcsh | School children -- Mental health -- Oman | en_US |
dc.subject.lcsh | Academic achievement -- Oman | en_US |
dc.subject.lcsh | Student-teacher relationships -- Oman | en_US |
dc.title | العلاقة بين الصحة النفسية والمواقف المدرسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس في محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان | en_US |
dc.type | Doctoral Thesis | en_US |
dc.description.identity | t11100436766KhalidHamedNasseral-Ghdani | en_US |
dc.description.identifier | Thesis : al-'Allaqah bayna al-sihhah al-nafsiyah wa-al-mawaqif al-madrasiyah wa-athariha 'ala al-tahsil al-dirasi laday talabah al-mudaris fi muhafazah shamal al-batinah fi Sultanah 'Amman /by Khalid Hamed Nasser al-Ghdani | en_US |
dc.title.titletransliterated | al-'Allaqah bayna al-sihhah al-nafsiyah wa-al-mawaqif al-madrasiyah wa-athariha 'ala al-tahsil al-dirasi laday talabah al-mudaris fi muhafazah shamal al-batinah fi Sultanah 'Amman | en_US |
dc.description.kulliyah | Kulliyyah of Education | en_US |
dc.description.programme | Doctor Philosophy of Education | en_US |
dc.description.abstractarabic | يهدف هذا البحث إلى كشف العلاقة بين الصحة النفسية والمواقف المدرسية تجاه التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس في محافظة الباطنة شمال في سلطنة عمان، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم: مقياس المواقف المدرسي ة، ومقياس الصحة النفسية لعينة الطلبة، واستبانة المقابلة لعينة المعلمين، وتكونت عينة الدراسة من ) 1200 ( طال ب وطالبة في الصف التاسع في مدارس محافظة الباطنة شمال في سلطنة عمان، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، ويمثلون نسبة ) 14 %( من مجتمع الدراسة، أما المقابلة فاختير لها ستة معلمين للدراسة–بينهم معلمتان- بناء على مواصفاتهم في خ بة العمل وإلمامهم بموضوع البحث، وتوصل البحث إ لى أن أبرز المواقف المدرسية لدى الطلبة معاملة الآخ رين والثقة بالنفس، وأن مستوى الصحة النفسية لدى الطلبة بلغ المتوسط العام ) 4 . 25 ( بانحراف معياري عام) 0 . 48 (، وبدرجة تقدير عالية جد ا ، وأن هنا ك تأث ير ا دال إحصائيا لمتغير المواقف المدرسية في التنبؤ بمستوى الصحة النفسية لدى الطلبة، كما أن هنا ك علاقة ارتباط داله إحصائي ا بين المواقف المدرسية والتحصيل الدراسي، في حين ل توجد علاقة ارتباطيه بين الصحة المدرسية والتحصيل الدراسي بعامة، وأن ثمة وعلاقة ارتباطيه بين بعض الأبعاد والتحصيل الدراسي، وأن ه ل علاقة بين ب عدي التكيف ا ولدين تجاه التحصيل الدراسي، وأن ثمة علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين ب عدي الإيجابي ة وتحقيق الذات تجاه التحصيل الدراسي. | en_US |
dc.description.callnumber | t LB 3430 G411A 2021 | en_US |
dc.description.notes | Thesis (Ph.D)--International Islamic University Malaysia, 2021. | en_US |
dc.description.physicaldescription | [xvi], 196 leaves : illustrations ; 30cm. | en_US |
item.openairetype | Doctoral Thesis | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
item.languageiso639-1 | ar | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
Appears in Collections: | KOED Thesis |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
t11100436766KhalidHamedNasseral-Ghdani_24.pdf | 24 pages file | 417.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
t11100436766KhalidHamedNasseral-Ghdani_SEC.pdf Restricted Access | Full text secured file | 1.78 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Google ScholarTM
Check
Items in this repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated. Please give due acknowledgement and credits to the original authors and IIUM where applicable. No items shall be used for commercialization purposes except with written consent from the author.